Especialista en Constelaciones Sistémicas desde la Comprensión Fenomenológica

Dirigido a

  • Profesionales de la salud (médicos, psicólogos, enfermeros) y otros técnicos o profesionales que deseen profundizar en su vida a la luz de los conceptos de la filosofía sistémica y Fenomenológica.
  • Personas no tituladas con grado universitario, previa selección (se valora experiencia en el área y formación en sistémica), de acuerdo con criterios de los coordinadores del curso.

Formación en sistémica y fenomenología de carácter integral, orientada a proporcionar una educación teórica y práctica que ayude a revisar las dificultades sistémicas como una vía formativa en el establecimiento de una relación de que dé paso al descubrimiento y liberación de la experiencia en la conciencia familiar y de los patrones que hacen sufrir y limitar la vida.

  • Contribuir con la formación de especialistas en la sistémica que deseen manejar una técnica de amplia aplicación en pro de la calidad de vida de los seres humanos.
  • Comprender la teoría, la filosofía y la evolución de la filosofía de las Constelaciones Familiares de Bert Hellinger, profundizando en la sistémica, la fenomenología, así como en los nuevos paradigmas de la cuántica.
  • Asimilar las leyes de la Hellinger Sciencia, los descubrimientos, visión y evolución de Bert Hellinger, para que cada uno los metabolice desde su propia experiencia, su libertad y creatividad, afín de aplicarlos en sus vidas desde el servicio a la vida y la conexión con “algo más grande”.
  • Seguir un recorrido de crecimiento, desde una nueva perspectiva, en la que cada uno se hace cargo de sí mismo y evoluciona al ritmo que decida.
  • Madurez y experiencia necesarias para abordar esta formación.
  • Compromiso personal para mirar las intrincaciones de la vida como parte de un sistema familiar.
  • Disposición a cambiar de manera profunda y encarar la vida de un modo distinto.
  • Compromiso para elaborar resúmenes y lecturas del material indicado.

El facilitador presentará gradualmente los contenidos de las capacidades a desarrollar; orientará a los participantes durante el estudio y el aprendizaje; y, por último, evaluará de forma cuali-cuantitativa el proceso de aprendizaje y su aplicación.

Los participantes deberán integrarse de forma armónica en el proceso, cumpliendo las actividades de cada uno de los módulos, para demostrar a través de las evaluaciones, autoevaluaciones y coevaluación el aprendizaje académico-administrativo.

El desarrollo de las actividades responderá a lo establecido en las Normas de Extensión Académica de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador, en su Título IV de las formas de administración, Artículos 38, 39,40, 41 y 42. (Anexo A. Normas de Extensión Académica de la UPEL).

  • Cada módulo es bimensual.
  • Consta de 10 módulos en total.
  • 20 horas cada módulo.
  • 200 horas el curso completo.